|
|
|
|
|
|
ห้องเรียนมหัศจรรย์
Mad Science Miracle Room |
|
|
|
|
|
1) จรวดทะยานฟ้า (Rocket Demo) เด็กๆ จะได้รับการแนะนำให้รู้จักกับส่วนประกอบ
ต่างๆ ของจรวด และเรียนรู้หลักการเบื้องต้นในการยิงจรวด รวมถึงสนุกกับการยิงจรวดขนาดจิ๋ว |
|
|
|
|
|
2) เบื้องหลังหนังสนุก (Movie Effect) เด็ก ๆจะเข้าใจหลักการทางวิทยาศาสตร์ ที่ทำให้เรามองเห็นชุดภาพนิ่งสามารถเคลื่อนไหวกลายเป็นภาพยนตร์ได้ พร้อมทั้งสนุกกับ การทดลองทำเทคนิคพิเศษต่าง ๆ ที่ใช้ในอุตสาหกรรมภาพยนตร์ รวมทั้งได้ทดลองทำ นิ้วปลอมด้วยการหล่อนิ้วมือของตัวเองกลับบ้านอีกด้วย |
|
|
|
|
|
3) เคมีมหัศจรรย์ 1 (Acids & Bases 1) รู้จักและแลกเปลี่ยนความรู้เกี่ยวกับกรดและเบส และพบกับการทดลองที่น่าตื่นตาตื่นใจ จากปฏิกิริยาเคมีระหว่างกรดและเบส ได้ทำการทดสอบ ความเป็นกรด-เบสของสารละลายต่าง ๆ โดยการใช้กระดาษ pH |
|
|
|
|
|
4) แรงและการเคลื่อนที่ (Moving Motion) เรียนรู้การเคลื่อนที่และแรงต่าง ๆ ที่เข้ามาเกี่ยวข้อง สนุกกับกิจกรรมล้มหอคอย เพื่อทำความเข้าใจเรื่องความเฉื่อยและแรงต่าง ๆ ที่ส่งผลต่อการเคลื่อนที่ และสุดท้ายจะได้นำความรู้ที่ได้มาประยุกต์ทำของเล่นด้วยตัวเอง |
|
|
|
|
|
5) ไขปริศนาระบบนิเวศน์ (Exploring Eco-System) สนุกกับการทดลองและกิจกรรม ที่หลากหลาย เพื่อเรียนรู้ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตที่อยู่ร่วมกันเป็นระบบ รู้จักกับห่วงโซ่อาหาร และทำแบบจำลองระบบนิเวศน์ด้วยตัวเอง |
|
|
|
|
|
6) หนูน้อยร้อยชั่ง (Measure for Measure) เด็ก ๆ จะได้รู้จักกับการชั่งและ การวัดซึ่งเป็นทักษะทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญ ได้เรียนรู้และสามารถเลือกวิธีที่เหมาะสม ในการชั่งและการวัดจากกิจกรรมที่ท้าทาย รวมทั้งฝึกฝนพัฒนาทักษะด้านอื่น เช่น การสังเกต การกะประมาณอีกด้วย |
|
|
|
|
|
7) เคมีมหัศจรรย์ 2 (Acids & Bases 2) สนุกกับปฏิกิริยาเคมีต่าง ๆ ตื่นเต้นกับ การทดลองระหว่างสารเคมีที่มีฤทธิ์เป็นกรดและเบสหลากหลายชนิด นอกจากนั้นยังได้ ตื่นตาตื่นใจกับปืนใหญ่ที่ประยุกต์มาจากปฏิกิริยาเคมีด้วย |
|
|
|
|
|
|
8) อร่อยล้วนยั่วยวนใจ (Tantalizing Taste) เด็ก ๆ จะได้เข้าใจถึงกระบวนการ ที่ร่างกายใช้ในการรับรู้รสชาติต่าง ๆ ได้เรียนรู้ถึงความสัมพันธ์ของประสาทสัมผัสในการรับรส ประสาทสัมผัสในการดมกลิ่น และ หลักการเบื้องต้นทางชีววิทยาที่เกี่ยวข้องกับประสาท สัมผัสทั้งสอง |
|
|
|
|
|
9) แสง
สี
อัศจรรย์ (Light
Color
Action) ค้นพบความมหัศจรรย์ต่างๆ ของแสง
ตื่นตาตื่นใจกับกิจกรรมแสนสนุก และได้ทดลองบันทึกเงาของตัวเองด้วยอุปกรณ์พิเศษที่ทาง MAD SCIENCE ได้จัดเตรียมไว้ |
|
|
|
|
|
10) เครื่องบินเหินเวหา (Stunt Plane) เรียนรู้หลักการวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับเครื่องบิน ได้ทราบถึงส่วนประกอบสำคัญที่ช่วยให้เครื่องบินสามารถบินอยู่บนท้องฟ้าได้ จากการทดลอง ด้วยแบบจำลองเครื่องบินกระดาษ และในตอนท้ายเด็ก ๆ จะได้เครื่องบิน Dip-er-Do กลับบ้านอีกด้วย |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ค่ายวิทยาศาสตร์ |
|
|
หลักสูตรวิทยาศาสตร์ |
|
|
ค่ายวิทยาศาสตร์เด็กอนุบาล |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|