| |
|
|
|
|
| |
ห้องเรียนเครซี่ไซเอนซ์แล็บ
Crazy Science Lab Room |
|
| |
|
|
| |
1) เรียกฉันว่า Slime! (Slime Time) สนุกกับ Slime! หรือขี้มูกวิทยาศาสตร์ที่เด็กๆ คลั่งไคล้แบบเจาะลึก เด็กๆจะได้เข้าใจพื้นฐานของสารเคมีที่มีหน้าที่สำคัญในการทำให้เกิดการ เกาะเกี่ยวของโมเลกุลกลายเป็นพอลิเมอร์ และได้ลงมือผสม Slime ด้วยสูตรของเด็ก ๆ เอง เพื่อให้ได้ Slime ที่ดีที่สุดและไม่เหมือนใครกลับบ้าน |
|
| |
|
|
| |
2) หนูน้อยนักเคมี (Junior Reactor) เด็กๆ จะได้เข้าใจพื้นฐานเบื้องต้นของอะตอม และธาตุ ซึ่งเป็นส่วนประกอบของสสาร การรวมตัวของอะตอม และเด็กๆจะได้เห็นความแตกต่าง ระหว่างการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ และทางเคมีของสสาร ผ่านการทดลองที่เด็กๆ ทำด้วยตนเอง |
|
| |
|
|
| |
3) เธอคือกรดฉันคือเบส (pH Phactor) กรดและเบสคือคุณสมบัติของสารเคมี ที่เด็ก ๆ จะต้องร่วมกันค้นหาคำตอบผ่านกิจกรรมการทดลองที่สนุกสนาน เด็ก ๆ จะได้รู้จักและวัดค่า pH ของกรดและเบส และตื่นเต้นกับการนำกรดและเบสมาผสมกันทำให้เกิดแรงดันจากก๊าซ |
|
| |
|
|
| |
4) ปฏิกิริยาสายฟ้าแลบ (Chem in Flash) สนุกกับปฏิกิริยาเคมีที่หลากหลาย ปฏิกิริยาเคมีที่เกิดขึ้นอย่างรวดเร็วทันทีเมื่อเราผสมสารเคมีเข้าด้วยกัน และรวดเร็วขึ้นอีก เมื่อเราเพิ่มตัวกระตุ้นปฏิกิริยาเข้าไป มาติดตามดูผลของปฏิกิริยาเคมีที่เกิดขึ้นว่าจะตื่นเต้น เร้าใจกันขนาดไหน |
|
| |
|
|
| |
5) มหัศจรรย์สารเรืองแสง (Glow Show) เด็กๆจะร่วมกันไขความลับของ Black Light ซึ่งเป็นแสงที่แตกต่างจากแสงขาวปกติทั่วไป และคุณสมบัติของวัตถุที่เรืองแสงภายใต้แสง Black Light และเรืองแสงในที่มืดสนิทได้ เด็กๆ จะได้จัดปาร์ตี้สารเรืองแสงที่สนุก และสวยงาม |
|
| |
|
|
| |
6) เหนียว หนึบ ติด หนับ (Super Sticky Stuff) มาหาความลับของวัสดุเหนียวหนึบ ที่ใช้กันอยู่ประจำ เช่น กาว เทปกาว ว่ามีความลับทางวิทยาศาสตร์อะไรซ่อนอยู่ โดยเด็กๆ จะได้สังเกต ทดลอง เล่นเกม และทำของเล่น จากวัสดุเหนียวหนึบเหล่านี้ว่าทำไม มันถึงได้เหนียวติดทนนาน |
|
| |
|
|
| |
| 7) เฮลโล! ส่งเสียงหน่อย (Get Connected) สนุกกับเทคโนโลยีการสื่อสารโดยเสียง เด็กๆจะได้ทดลองประดิษฐ์โทรศัพท์เพื่อศึกษาการทำงานของการรับส่งเสียงต้นทางและ ปลายทางทั้งของเล่น และเครื่องจริง นอกจากนั้นยังมีความลับของการรับส่งคลื่นของวิทยุ ติดตามตัว และโทรศัพท์มือถืออีกด้วย |
|
|
| |
|
|
| |
8) เฮฮาสารผสม (Mix it up) เด็กๆ ได้ผสมสารด้วยตนเอง ทั้งผสมของแข็งกับของแข็ง ของแข็งกับของเหลว และของเหลวกับของเหลว เพื่อเข้าใจความแตกต่างของสารผสมด้วยตัวเอง แล้วถ้าเราต้องแยกสารผสมเหล่านี้เราจะต้องทำอย่างไร |
|
| |
|
|
| |
9) สุดยอดแหล่งพลังงาน (Super Power Source) ทดลองเกี่ยวกับแหล่ง พลังงานสีเขียวที่นำมาใช้ทำให้เกิดพลังงานไฟฟ้า เด็กๆจะได้ทำการทดลองนำพลังงานแสง มาทำให้หุ่นยนต์โซลาเซลล์เคลื่อนที่ สร้างลมให้กังหันหมุนและเปลี่ยนเป็นพลังงานไฟฟ้า และสุดยอดนวัตกรรมกับรถ Fuel cell |
|
| |
|
|
| |
10) นักเรขาคณิตรุ่นจิ๋ว (Kids and Geometry) ฝึกการเป็นนักคณิตศาสตร์ นักวิทยาศาสตร์ และวิศวกร สนุกสนานกับกิจกรรมที่ต้องใช้รูปทรงเรขาคณิตทั้งแบบ 2 มิติ และ 3 มิติ พบกับรูปทรงเรขาคณิตเป่าลมขนาดยักษ์ |
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
| ค่ายวิทยาศาสตร์ |
| |
| |
| หลักสูตรวิทยาศาสตร์ |
| |
| |
| ค่ายวิทยาศาสตร์เด็กอนุบาล |
|
| |
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
 |
